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企業(yè)需要什么樣的知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才？筆者針對(duì)企業(yè)的需求展開了專項(xiàng)調(diào)研。2010年9月14日，在中華英才網(wǎng)主頁(yè)的“搜索職位”欄目選擇“職位”，輸入關(guān)鍵詞“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”進(jìn)行檢索，結(jié)果顯示1292條。每頁(yè)20條，選取前10頁(yè)總共200條招聘信息，除了1條無(wú)效信息，最終分析的數(shù)據(jù)只有199條。將每條招聘信息中的各項(xiàng)要求作為一個(gè)參數(shù)，輸入表格制作Excel中，運(yùn)用Excel的篩選功能和運(yùn)算功能進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，提出報(bào)告如下。
人才需求量分析
199條信息中，2010年9月份發(fā)布的有180條，2010年8月份發(fā)布的只有11條，還有極個(gè)別信息在其他月份發(fā)布。其中90%以上信息在9月上半月發(fā)布，9月13日、14日兩天比較密集發(fā)布了133條知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才招聘信息。各條招聘信息招聘人數(shù)不等，其中一條信息招聘人數(shù)為10人，可以看出近期知識(shí)產(chǎn)權(quán)行業(yè)人才需求較為旺盛。企業(yè)發(fā)布的招聘信息超過(guò)5成，已經(jīng)取代知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理機(jī)構(gòu)，成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的主要需求方。進(jìn)一步分析得出對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才需求最大的是人數(shù)超過(guò)1000人的企業(yè)，幾乎占到需求量的50%。另外，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才需求的企業(yè)已經(jīng)呈現(xiàn)多元化，各種規(guī)模的企業(yè)都發(fā)布了需求信息，其中一家人數(shù)在49人以下的企業(yè)發(fā)布了2條信息。
企業(yè)發(fā)布的90條招聘信息82條信息對(duì)工作具體內(nèi)容有明確的要求，各種崗位具體工作內(nèi)容如下：
1．創(chuàng)造類
主要工作內(nèi)容包括：專利檢索、專利分析、專利挖掘、專利文件撰寫、專利及商標(biāo)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)的申請(qǐng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)開發(fā)規(guī)劃等。
2．保護(hù)類
主要是知識(shí)產(chǎn)權(quán)訴訟及相關(guān)的調(diào)查取證等，這項(xiàng)工作要求看似簡(jiǎn)單，必須有深厚的法律功底和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3．管理類
工作內(nèi)容包括的事項(xiàng)較多，主要有：管理規(guī)劃、建立管理體系、制定工作流程、制定管理制度、與中介聯(lián)系、相關(guān)合同管理、許可、獲取政策支持、知識(shí)產(chǎn)權(quán)內(nèi)訓(xùn)、項(xiàng)目申報(bào)、宣傳等。其中包括管理規(guī)劃的招聘信息1條，建立管理體系13條，項(xiàng)目申報(bào)10條，制定工作流程4條，制定管理制度5條，與中介聯(lián)系2條，相關(guān)合同管理3條，許可使用3條，獲取政策支持3條，知識(shí)產(chǎn)權(quán)內(nèi)訓(xùn)5條，宣傳1條?？梢钥闯銎髽I(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理涉及管理的工作內(nèi)容比較多，最為需要的建立規(guī)范的管理體系，讓企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度化、規(guī)范化、流程化。
對(duì)人才綜合素質(zhì)的要求
1．對(duì)學(xué)歷的要求
企業(yè)發(fā)布的90條信息（不含獵頭發(fā)布的15條信息）對(duì)學(xué)歷的要求從高中到博士都有，其中只要求高中學(xué)歷的有11條信息，大專學(xué)歷4條，本科學(xué)歷64條，碩士學(xué)歷11條，其中博士學(xué)歷的1條?？梢钥闯銎髽I(yè)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的學(xué)歷要求主要以本科為主，71%只要求本科學(xué)歷，要求碩士以上學(xué)歷只有12%，只要求大專及大專以下的比例占到了17%，與其他職業(yè)相比對(duì)學(xué)歷的要求并不高。
該數(shù)據(jù)中對(duì)學(xué)歷的要求與職位描述要求不一致的，按照職位描述進(jìn)行了修正。高中、中專、技校和不限學(xué)歷全部視為高中學(xué)歷。
（1）學(xué)歷與崗位的對(duì)應(yīng)關(guān)系
從企業(yè)發(fā)布的90條信息中很難看出崗位與學(xué)歷有多大的關(guān)聯(lián)關(guān)系。分析代理機(jī)構(gòu)發(fā)布的信息，可以看出知識(shí)產(chǎn)權(quán)銷售和從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)打假工作對(duì)學(xué)歷要求較低，大多數(shù)要求高中以上學(xué)歷。
?。?）學(xué)歷要求與企業(yè)規(guī)模關(guān)系
同樣的崗位，不同規(guī)模的企業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求不一樣，普遍現(xiàn)象是規(guī)模小的企業(yè)對(duì)學(xué)歷要求較低，外資及規(guī)模較大的企業(yè)對(duì)學(xué)歷要求相應(yīng)較高，其中只要求高中學(xué)歷的6條企業(yè)發(fā)布的信息，企業(yè)人數(shù)全部在100人以下。
2．對(duì)專業(yè)的要求
企業(yè)發(fā)布的90條信息中有42條信息對(duì)應(yīng)聘者的專業(yè)有明確要求，其中要求理工專業(yè)科23條，法律專業(yè)的19條，經(jīng)管專業(yè)2條，知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)4條。企業(yè)發(fā)布的有明確專業(yè)要求的招聘信息中，專業(yè)主要為理工科以及法律。理工科專業(yè)已經(jīng)超過(guò)法律，更受企業(yè)歡迎。企業(yè)對(duì)職位要求的描述中大都要求具有一定法律知識(shí)功底，具備這樣的功底需要專門法學(xué)專業(yè)訓(xùn)練，這從側(cè)面反應(yīng)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的復(fù)雜性，涉及多學(xué)科，企業(yè)需求的是復(fù)合性人才。
關(guān)于專業(yè)要求，本報(bào)告根據(jù)信息職位描述進(jìn)行了整理；有的同時(shí)要求具備多個(gè)專業(yè)背景，或者具備不同專業(yè)中的一個(gè)；具體指明理工科類專業(yè)的，在本報(bào)告統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)為理工科；由于從網(wǎng)站拷貝的數(shù)據(jù)不完整，部分企業(yè)對(duì)專業(yè)的要求未能明確。
結(jié)合實(shí)際調(diào)配專業(yè)人才
本次調(diào)研采用知名招聘網(wǎng)站的招聘信息，該招聘信息由企業(yè)自行發(fā)布，招聘信息的各項(xiàng)要求由企業(yè)按照網(wǎng)站固定格式選擇填寫，不排除選擇失誤情況自行填寫，部分信息內(nèi)容并不完整，總體上信息具有相當(dāng)高的客觀性和真實(shí)性。經(jīng)過(guò)對(duì)信息包含的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以得出以下結(jié)論：
1．企業(yè)成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才主要需求方
僅從半個(gè)月發(fā)布的招聘信息來(lái)分析，社會(huì)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才需求量比較旺盛，企業(yè)已經(jīng)超過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才主要需求主體，而且中小企業(yè)，甚至是只有幾十人的小型企業(yè)也開始招聘知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才。我國(guó)注冊(cè)的公司超過(guò)1000萬(wàn)家，可以想見企業(yè)今后對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的需求量將巨大。
2．知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作崗位越來(lái)越細(xì)分
企業(yè)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的工作職責(zé)正逐步在明晰，并且出現(xiàn)了細(xì)分，分化出更為明確的專利檢索、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略規(guī)劃，綜合管理等具體職位，對(duì)具體工作要求越來(lái)越細(xì)化，這對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才專業(yè)化程度提出了更高的要求。另外，從企業(yè)發(fā)布信息中對(duì)工作職責(zé)的具體要求來(lái)分析，知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的復(fù)合性得到印證。
3．對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)的啟示
我國(guó)目前知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)主要有兩種方式：高校培養(yǎng)和社會(huì)短期培訓(xùn)。
（1）高校培養(yǎng)
目前我國(guó)只有極少量的高校在本科階段開設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)，少量高校在研究生階段設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)方向，形式有法學(xué)專業(yè)下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)方向，MBA，工程管理碩士等。從上述分析可以看出企業(yè)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才要求是復(fù)合性的，本科4年就培養(yǎng)出合格的知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才并不現(xiàn)實(shí)，高校完全按照社會(huì)需求打造知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才也沒有必要。筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的需求進(jìn)行細(xì)分，大體可以細(xì)分：知識(shí)產(chǎn)權(quán)開發(fā)方向、知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用方向、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方向，知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理方向。四個(gè)方向的人才培養(yǎng)可以有所區(qū)別：知識(shí)產(chǎn)權(quán)開發(fā)方向，以理工科為主，法學(xué)專業(yè)要求可以降低，深入學(xué)習(xí)專利檢索、分析等專業(yè)技能；知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用方向，以商科專業(yè)為主，兼修法學(xué)，理工科可以弱化，根據(jù)市場(chǎng)需求，該專業(yè)還可以進(jìn)一步細(xì)分出“知識(shí)產(chǎn)權(quán)經(jīng)紀(jì)”等專業(yè)；知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方向，以法學(xué)為主，學(xué)生最好是理工科背景，二學(xué)位或研究生學(xué)習(xí)法律；知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理方向，該方向綜合性要求最高，可以作為一個(gè)專業(yè)來(lái)開設(shè)。
根據(jù)以上需求分析，知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才基本要求：具備理工科、法學(xué)的基本功底。理工和法學(xué)都需要專業(yè)素養(yǎng)，光靠開設(shè)幾門課程無(wú)法達(dá)到要求，因此知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培訓(xùn)最少要“4+2”，即6年以上雙學(xué)士教育，或者研究生（本科理工、研究生以法學(xué)為主）以上的教育。
?。?）短期培訓(xùn)
我國(guó)目前知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才稀缺，高校培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求的情況下，短期培訓(xùn)顯得相當(dāng)必要。短期培訓(xùn)以企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)工作人員為對(duì)象，或者對(duì)相應(yīng)崗位進(jìn)行專門培訓(xùn)。短期培訓(xùn)無(wú)法全面培養(yǎng)，只能針對(duì)專項(xiàng)技能，以實(shí)際操作為主。根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，專項(xiàng)技能培訓(xùn)必須具備針對(duì)性，以企業(yè)現(xiàn)實(shí)需求為主導(dǎo)。因?yàn)槟壳吧鐣?huì)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才需求量大，對(duì)人才的要求不得不降低，高校學(xué)生可以通過(guò)參加系統(tǒng)的短訓(xùn)班獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的相關(guān)實(shí)踐操作知識(shí)，以便順利進(jìn)入到企業(yè)從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作，通過(guò)這種方式快速進(jìn)入到知識(shí)產(chǎn)權(quán)行業(yè)。
從以上分析可以看出，企業(yè)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的需求呈現(xiàn)出專業(yè)化、多元化的趨勢(shì)。（轉(zhuǎn)自知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào) 作者 王瑜）
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